Entrega de certificado

                                                            

         No dia 1 de dezembro de 2012 foi realizada a entrega de certificado do segundo módulo do Núcleo de Educação Ecoprofissional da Fazenda São Pedro, no Salão da Prefeitura Municipal, em Paraibuna-SP.

Com a participação da presidente do Instituto H&H Fauser, Amely Fauser; o coordenador geral do Programa de Jovens - Meio Ambiente e Integração Social de Paraibuna (PJ-MAIS Paraibuna), Carlos Alberto; a coordenadora pedagógica, Larissa; e Sérgio (Serginho da Eletrônica), representando a CEDRAP (Cooperativa de Eletrificação da Região do Alto Paraíba). O mestre de cerimônia foi Cláudio Queiroz e a oradora do módulo II foi a jovem Júlia Helena.

Os jovens do módulo III, dos Núcleos de Educação Ecoprofissional Espírito Santo e Fazenda São Pedro, participaram da organização e recepção da formatura, junto com a coordenadora da oficina de Turismo Sustentável Elaine Nogueira.

A cerimônia começou com a entrada dos jovens do modulo II, depois o mestre de cerimônia deu sua palavra e passou às autoridades presentes. Logo em seguida, a oradora Júlia leu um poema em nome de todos os formandos que agradecia todas as pessoas do PJ. O estudante Júlio César, também formando, preparou um vídeo, que foi passado para os presentes, mostrando tudo o que os jovens tinham feito e vivido no semestre.

A formatura estava muito boa pois tinha recepcionistas uniformizadas, foi muito bem organizada, haviam cadeiras reservadas em ordem para os jovens. Depois do término da formatura, foi servido Café Caipira da Dona Irene e, para fechar a noite, foram colocadas músicas escolhidas pelos jovens. Só alguns jovens dançaram, foi muito, mas muito legal!

(Texto de Lucas Vinícius da Rosa de Oliveira – formando, estudante e monitor do PJ-MAIS Paraibuna e Jaqueline Cunha Santos – estudante e monitora do PJ-MAIS Paraibuna)

Menção honrosa no XXII Prêmio Moutonnée de Poesia

Confraternização PJ-MAIS PARAIBUNA

No dia 04 de novembro de 2012, os jovens do PJ-MAIS Paraibuna (Programa de Jovens - Meio Ambiente Integração Social) fecharam o ano com chave de ouro, eles participaram da confraternização, que foi realizada no clube da CEDRAP, em Paraibuna-SP.

A “festa” comecou por volta das 8h00 da manhã e terminou as 17h00, e muitos jovens já chegaram bem cedo.

O local era bem agradável para um grupo de adolecentes, tinha campo de futebol, piscina, churrasqueira, mesa de bilhar e vários jovens loucos pra se divertirem. Além dos jovens, também estavam presentes os coordenadores e funcionários do PJ.

Os jovens agradecem a CEDRAP (Cooperativa de Eletrificação da Região do Alto Paraíba) pelo espaço cedido.

Fim de semestre, pelo menos para os jovens rs, porque os coordenadores e os monitores continuam trabalhando no escritório! E bom final de ano a todos!

(Texto de Karina Maria da Rosa Oliveira – estudante e funcionária do PJ-MAIS Paraibuna)

 

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

           O termo Iniciação Científica sofrerá uma mudança!

A partir de hoje passaremos a utilizar a denominação “Educação Científica’’ nesta oficina, porque, ao invés de ser apenas uma iniciação, pretende-se construir um processo de aprendizado concreto, respeitando o ritmo e as dificuldade de cada jovem, não focando apenas na produção de trabalhos de ciência. Trabalhamos também na formação de um novo método de aprendizagem científica, sem preconceito, que possa repercutir e ajudar o jovem mesmo depois de iniciado. Nesse percurso espera-se que ele possa considerar a ciência como uma via de duas mãos, na qual ele a alimenta com seus estudos e, por ela, também é educado.

(Texto de Milena A. C. Mendes – coordenadora da oficina de Educação Científica)

Oficina de Educação Científica      

No dia 22 de novembro de 2012, realizamos uma avaliação sobre a Oficina de Educação Científica destacando as experiências e vivências positivas e negativas. Com base nas aulas que foram dadas sobre Educação Científica, avaliamos o que os jovens descobriram com essa Oficina, o que eles mais curtiram, quais foram os temas e vivências que cada jovem, pessoalmente, não curtiu.

No final da avaliação da Oficina tem uma pergunta para os jovens colocarem tudo que gostariam que tivesse nesse módulo, essas informações serão discutidas pela equipe de trabalho e acrescentadas no próximo módulo, Todas as ideias que tiveram serão consideradas, sendo positivas ou negativas.

Nesta avaliação a coordenadora Milena espera ter um melhor acompanhamento do desenvolvimento de cada jovem, desde o inicio até o final do projeto.

Com esta avaliação pode-se ter um controle sobre a absorção do ensinamento dado em sala de aula para os jovens .

As questões dadas foram:

*Para você o que é pesquisa?

*Quais estruturas você acha que são necessárias para se desenvolver uma pesquisa?

*Que linha de pesquisa você escolheu?

*Qual(is) delineamento(s) você vai utilizar no seu projeto?

*Existiram dificuldades? Quais foram suas dificuldades até o momento?

*Existiram superações? Quais foram suas superações até o momento?

*Destaque as experiências e vivências positivas da oficina. O que você descobriu com essa oficina? O que você mais curtiu?

*Nesse espaço é para expressar os pontos negativos da oficina. Quais foram as aulas, temas e vivências que você, pessoalmente, não curtiu?

*Esse espaço é dedicado para você colocar TUDO que gastaria que tivesse nesse módulo e possa ter no próximo módulo. Coloque aqui TODAS as suas ideias. Esse é a hora, aproveite!

 

(Texto de JAQUELINE DA CUNHA SANTOS - Monitora da Oficina de Educação Científica)

OFICINA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JR

A Iniciação Científica é um instrumento que permite introduzir os estudantes potencialmente mais promissores na pesquisa científica. É a possibilidade de colocar os jovens desde cedo em contato direto com a atividade científica e engajá-los na pesquisa. Nesta perspectiva, a Iniciação Científica caracteriza -se como instrumento de apoio teórico e metodológico à realização de um projeto de pesquisa e constitui um canal adequado de auxílio para a formação de uma nova mentalidade dos jovens.

Em síntese, a Iniciação Científica pode ser definida como instrumento de formação. Iniciação Cientifica significa observar, registrar e testar hipóteses sem simplificar a linguagem, nem a infantilizar. Esse é o caminho para a iniciação.

Este semestre estamos desenvolvendo vários projetos, como várias ideias maravilhosas... A cada dia que passa estamos descobrindo várias coisas importantes, também aprendendo a conviver e ter paciência e compreensão no grupo, que cada grupo realiza seu projeto e que no final todos podem dizer para si mesmos: valeu a pena tentar!!

(Texto de Jaqueline da Cunha Santos, 17 anos)                 

Monitora da Oficina de Iniciação Científica

Data: 08 de Novembro de 2012

Exercícios de liberação da linguagem - Núcleo de Educação Ecoprofissional Espírito Santo.

 Exercícios de liberação da linguagem - Núcleo de Educação Ecoprofissional Espírito Santo.

Visita Técnica à Feira do Estudante em São Paulo.

Confecção de Carta de Apresentação.

Sarau na Bica d'água

No dia 19 de outubro de 2012, as turmas do Espirito Santo e da Fazenda São Pedro, participaram do sarau, que foi realizado em Paraibuna, na Praça da Bica d’água.

 

Foi uma ótima experiência, pois tivemos a oportunidade de apresentar poemas, poesias, contos e peças de teatro de nossa própria autoria.

Também assistimos algumas apresentações de música, de dança e “declaração”?

 

Acredito que tenha sido importante para todos nós, para os que estavam assistindo, e principalmente para os que se apresentaram, pois fez com que nos sentíssemos mais confiantes perante um público e conseguimos expressar nossas ideias e sentimentos de uma forma mais ampla.

Conhecer melhor nossa cultura, assim valorizando-a mais.

Foi muito prazeroso!

 

Elizabeth Santana